——教学管理工作。教务处领导非常重视教务处的岗位责任制建设，认为岗位责任制的建设，也是培育年轻干部的重要手段，始终把工作任务落实到岗位、落实到人。与此同时，为了做好全校的教学管理工作，真正使育人成为全校教学单位的共同行动。教务处还出台了教务工作周历，使全校各教学管理部门，都知道每周的教学管理工作安排，使各岗位人员职责明确、任务清楚。此外，教务处还要求各岗位、各科室都必须撰写月工作计划和总结，促进各岗位和各科室进一步明确工作任务和要求。教务处还根据学校领导的要求，组织了规章制度的大规模修订工作，根据学校建章建制工作的总体要求，对正在实施的几十项规章制度组织了修订，并且根据教学建设与改革的需要，增加了10余项新的规定、合并和重组了一些分散的管理办法、删除了一些比较陈旧的内容，使新规章制度具有更大的科学性和适应性，使教书育人工作有了规章制度的保证。