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 联合国教科文组织:关注数字教学中的身心健康  2023年01月28日
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 人社部喊话应届毕业生:继续优化就业政策  2023年01月28日
 透视全国“最缺工”职业排行  2023年01月28日
  
高教会议简讯
 青岛市教育工作会议提出在六个方面建设高质量教育体系  2023年01月22日
 中国高等教育学会与英国大学联盟召开视频会议  2023年01月22日
 甘肃省高校思想政治工作暨马克思主义学院建设座谈会召开  2023年01月22日
 海外列席侨胞安徽建言:加强中德在教育领域合作  2023年01月20日
 教育部党组理论学习中心组召开专题学习会  2023年01月20日
  
高教学术研究
 美国高等教育进入寒冬  2023年01月28日
 回望2022:坎坷中前行的美国高等教育  2023年01月28日
 教育观点:善用社会大课堂培养高素质劳动者  2023年01月28日
 为数字经济发展提供扎实的人才支撑  2023年01月28日
 唤醒师范生主体自觉 打造成己成人的师资队伍  2023年01月28日
  
高教经验交流
 日本高等教育有何“过人之处”  2023年01月28日
 主动塑造未来:七所日本国立大学可持续发展战略研究  2023年01月28日
 日本教师流动内驱力提升机制研究  2023年01月28日
 丝绸之路农业教育科技创新联盟及其战略管理趋向  2023年01月28日
 新世纪英国教师教育改革探析  2023年01月28日
  

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