吉林省教育科学研究领导小组
吉教科研〔2006〕1 号
吉林省教育科学“十一五”规划课题指南
⑵学校传统文化与校园文化重建研究
※⑶校本文化开发与打造文化名校的途径与策略研究
※⑷学校办学特色、目标定位和发展策略研究
⑸校长办学理念与学校文化建设研究
7.德育与心理健康教育研究
※⑴加强未成年人思想道德建设有效途径和方法研究
⑵学校德育活动形式的多样化研究
※⑶中小学生心理素质培养研究
※⑷未成年人常见心理问题与解决策略研究
⑸全方位育人的班集体建设研究
※⑹中小学生网络道德与教育研究
⑺未成年学生法律保护研究
⑻预防未成年学生犯罪问题研究
⑼学生心理健康咨询理论与实践研究
⑽中小学心理辅导教师队伍建设研究
8.校长和教师队伍建设研究
※⑴中小学校长队伍建设研究
※⑵中小学教师队伍建设与管理的实践研究
⑶构建我省开放灵活的现代教师教育体系研究
⑷教师教育课程结构、教学内容、培养模式研究
⑸教师教育职前职后一体化研究
⑹中小学教师素质结构与评价研究
※⑺基于新课程背景下的教师能力培养研究
⑻中小学教师心理健康与调适研究
※⑼名校长、名教师成长的过程、规律及管理机制研究
※⑽实施校本培训,促进教师专业发展的实践研究
⑾教师信息技术应用能力培养模式研究
⑿提高教师“双语”教学能力研究
※⒀农村中小学教师质量状态调查研究
⒁提高教师教学调控能力的途径与方法研究
⒂现代班主任的工作艺术、方法及专业化发展研究
(四)职业教育研究(D)
1.科学发展观与职业教育理论体系建设
※2.吉林省职教发展战略及对策研究
3.吉林省职业教育管理体制创新研究
※4.以就业为导向的职业教育人才培养模式研究
5.优化高中阶段教育结构,大力发展中等职业教育研究
6.县域高中阶段职业教育与普通教育协调发展研究
※7.县级职教中心现状与发展对策研究
※8.吉林省支柱性产业高技能人才需求状况调查及培养对策研究
※9.吉林省民办职业教育发展对策研究
※10.吉林省新农村建设与发展农村职业教育研究
11.吉林省职业教育贫困生资助问题研究
※12.职业院校专业建设和课程开发研究
※13.加快建立弹性学制、推广学分制和选修制研究
14.中、高职课程结构衔接与教学计划一体化研究
15.提高职业技术教育教学质量问题研究
※16.职业教育实训基地建设与创新研究
17.职业院校校企合作、工学结合等办学模式研究
18.高职学生职业素质与核心能力培养研究
19.吉林省技术技能型紧缺人才培养模式研究
20.职业院校学生人文素质培养研究
※21.职业院校教师队伍建设研究
22.职业院校毕业生就业问题研究
23.职业技术教育比较研究
(五)高等教育研究(E)
1.高等教育全面协调持续发展研究
※⑴高等教育大众化条件下,进一步提高高等教育质量和效益研究
⑵新形势下高等教育办学理念、人才观、质量观、发展观研究
※⑶高等教育发展速度、规模、结构、效益研究
⑷高等教育类型、层次、结构体系的规划与发展研究
⑸合理有效配置高等学校内部各种资源研究
⑹创建国内一流大学的理论与实践研究
※⑺吉林省推进重点学科和重点实验室建设的对策研究
⑻高等教育发展的比较研究
2.高等教育与经济社会发展研究
※⑴高等教育支持振兴吉林老工业基地的对策研究
※⑵高等学校专业设置与社会人才需求的分析预测研究
⑶地域经济发展需求与高校学科专业设置、人才培养定位研究
※⑷高等学校科技创新能力现状与发展对策研究
⑸吉林省地方高等学校办学定位与特色研究
3.高等教育体制和机制创新研究
⑴大学文化建设与大学制度创新研究
⑵政府职能转变与扩大大学办学自主权关系研究
※⑶进一步完善高等学校内部管理体制改革问题研究
⑷建立高等教育需求预测和预警系统研究
※⑸高等学校招生、收费与就业制度深化改革研究
⑹高等学校多元投融资机制研究
⑺深化高等学校后勤社会化改革研究
※⑻吉林省民办高等教育发展战略研究
⑼高等学校独立学院办学研究
⑽高等学校社会监督机制与评估工作研究
※⑾高等教育办学水平与质量监控的方式方法研究
⑿高等学校合并后提高办学效益研究
⒀中外教育交流与合作办学研究
4.教育教学及管理研究
※⑴现代高等教育管理理论与管理制度建设研究
⑵高等学校学生教育和管理工作机制研究
※⑶高等学校教育教学质量宏观调控机制和保障体系研究
※⑷高等教育教学评价制度与质量管理研究
⑸ISO质量管理体系引入高等学校教学管理的方法研究
※⑹高等学校课程设置、教学内容、教学方法改革研究
※⑺高等学校精品课程建设理论与实践研究
※⑻本科院校实验室建设、管理与评估的问题及对策研究
⑼各类研究学位和专业学位体系的设置及建设研究
⑽加强研究生院和导师队伍建设研究
※⑾提高研究生培养质量研究
※ ⑿高等学校贫困学生资助问题研究
※⒀数字化校园建设与发展研究
⒁新时期高等学校体育课程改革研究
5.产学研一体化与科技体制研究
※⑴高等教育与科学研究和社会实践相结合研究
⑵促进高等学校科学技术研究成果转化研究